Tentokrát nás učivo o neživé přírodě inspirovalo nejen k práci s opravdovými vzorky nerostů a hornin, které máme ve škole k dispozici, ale k mnoha dalším aktivitám. 

Například jsme se nechali poučit od spolužáků Tomáše a Lukáše o všem, co už ve svém volném čase o horninách a minerálech zjistili oni.  Jejich přednáška byla super a jejich sbírka hornin a minerálů také.  Dokonce jsme se pokusili vyrobit vlastní geodu. Kluci nám s tím pomohli....

Ve škole jsme si také dělali pokus - výroba cukrového krystalu z nasyceného cukrového roztoku. 7 dní jsme pozorovali a zapisovali vývoj. Byl to docela adrenalin, ale................... povedlo se. :-) Nejen pod lupou byla krystalová mřížka krásně rozpoznatelná.

Známe i magnetické pole magnetovce a umíme ho využít pro svou zábavu. Bludišťákové závodní dráhy pro kovové sponky vedené magnetem jsme projeli RAZ - DVA. Byl to ,,fičák´´.

V Národním muzeu v Praze jsme z nerostného bohatství naší země viděli určitě nejvíc, co je možné, ale i přesto jsme ještě vyrazili za horninami u nás. Čedičový lom na úpatí Radobýlu je úchvatný.

A tak stále platí naše motto :

Prvouka ta nás baví - učíme se a jsme hraví.

třeťáci z áčka a jejich dospěláci

Plakát připravili: Bilguun Tsengel a Tomáš Rom ze 7.A

Krásné jarní slunečné počasí si dnes vychutnaly děti z 1. B a 4.B, jelikož opustily školní lavice a vyrazily za poznáním na kopec Lovoš. Po cestě vlakem a náhradní autobusovou dopravou poznávaly první jarní květiny, počítaly zvládnuté kilometry a na vrcholu je čekal nádherný výhled na České středohoří. Byl to opravdu krásný den.

2.A se to dozvěděla ve vzdělávacím středisku Sever Litoměřice.

S panem Milošem jsme si zde povídali o kvalitě potravin a o možnosti vyrobit si sýr doma.

Nejprve jsme společně přemýšleli, z čeho se sýr vyrábí a z obalu výrobků zjistili, co vše obsahuje. V zajímavém videu jsme viděli, kde a jak se sýry vyrábí.

Poté následovala debata o tom, jaké sýry, a zda vůbec, máme rádi. Mohli jsme ochutnat Olomoucké tvarůžky. Někteří z nás se k tomuto neodhodlali, odradila je nelibá vůně.

Co nás bavilo nejvíc, byla možnost si sýr vyrobit hned na místě. Postupovali jsme dle rad a výsledek byl parádní. Tedy spíše velmi chutný !

Vymačkali jsme si šťávu z citronů a tu postupně vlévali do vlažného mléka. Po chvíli se nám začala vytvářet sraženina. Naučili jsme se, co je syrovátka a pokračovali dále. Dalším krokem bylo přelití do textilie a jemné vymačkání tekutiny. Byli jsme překvapeni, jak jsme velmi rychle vyrobili čerstvý sýr. Ten jsme nakonec osolili. Doma bychom mohli přidat i jiné koření.

Lahodný sýr jsme si namazali na tmavý chléb a pak už jsme si pochutnávali.

Jistě si takovýto zdravý sýr vyrobíme někdy i doma. Přidáme cibulku, ředkvičku, pažitku či jinou zeleninu a budeme mít zdravou dobrotu.

Druhé aprílové dopoledne si prvňáčci opravdu užili. Navštívili akci Bobík a kamarádi na výletě, jejiž součástí byla hudba, tanec, soutěže a hlavně zábava s oblíbenými postavičkami. Díky svému pěveckému a tanečnímu zápalu dostali královské koruny, ochucená mlíčka a po jednom plyšovém Bobíkovi do každé třídy.
Děkujeme bohušovické mlékárně za skvěle zorganizovanou akci, kterou určitě doporučíme dalším prvňáčkům.

Zkušená herecká dvojice Lukáš Hejlík a Alan Novotný zavítala poprvé na Ladovku, aby třem stovkám dětí zpříjemnila aprílový den divadelním představením s knihou v ruce, tzv. scénické čtení.

Scénické čtení poutavou formou předkládá divákům nový zážitek z četby, to je LISTOVÁNÍ. 

Námořníci z 2.C, čtvrťáci a páťáci zhlédli Dobrodružství strýčka Ludvíka, který je přenesl do pohádkového světa plného kouzel. Malí diváci byli přirozeně zapojeni do představení, což se jim velmi líbilo :-) Herci citlivě podpořili dětskou fantazii, pomohli jim překonat počáteční ostych a ve finále tvořily text samy děti!

Druhostupňáci si vizuálně zasprintovali s nejrychlejším mužem planety. Prostřednictvím medajlonků nahlédli do jeho života, seznámili se s jeho nejbližšími a zjistili, že sny se s trochou píle a odhodlání mohou splnit. Sportovní talkshow nakonec nakonec trvala o trochu déle než 9:58s :-)
Představení Můj život - Usain Bolt byo postaveno na vtipných slovních hříčkách a vyprávěno aktuálním jazykem, proto se nejeden teenager dokonce zasmál. :-)

Svým kolegům a kolegyním děkuji za pomoc s organizací a hladký průběh akce, žákům za pěknou zvukovou kulisu a věřím, že jsme se s týmem z Listování neviděli naposledy!

za kabinet ČJ Lucie Baniová

1. dubna se v naší třídě konal Den naruby, jako zpestření „běžného“ školního života. Na jeden den jsme zbourali zažité stereotypy, obrátili si oblečení naruby a s paní učitelkou jsme si obrátili role. Na každý předmět jsme si doma udělali přípravy v podobě pracovních listů, křížovek a zábavných her. V hodině ČJ jsme si troufli i na diktát, v HV jsme své spolužáky zase uvolnili hrou na tělo. Pro paní učitelku i asistentku jsme vyrobili žákovskou knížku a notýsek, abychom i je mohli ocenit pochvalou za aktivitu a zapsat nějakou tu jedničku. Někteří z nás se do role pana učitele/ paní učitelky vžili natolik, že se nám ani nechtělo přestat. Tahle škola hrou nás opravdu bavila. Zároveň jsme si uvědomili, že ke zrealizování dobrého vyučování je potřeba nejen kvalitní příprava, ale i velmi dobrá organizace, týmová spolupráce a dobré komunikační dovednosti toho, kdo hodinu vede. Paní učitelka velmi ocenila, jak jsme k přípravě na role učitelů přistoupili a že kdyby měla klobouk na hlavě, tak by ho před námi smekla. A tahle pochvala nebyla jen aprílová slovní hříčka. Námořníci (dnes učitelé a učitelky) z 2.C

Co může být dojemnějšího, než vidět vděčnost a dojetí našich paní učitelek, učitelů, asistentů i vychovatelek, když slyší slova, která chválí jejich práci, snahu a trpělivost? Slova, která jsou upřímná a přijdou nečekaně a nezištně. Když slyší upřímný respekt k tomu, co pro naše děti dělají.

Dnes jsme to zažili. Popřáli jsme jim ke Dni učitelů jménem všech rodičů a předali jim krásné kytičky.

Určitě je potěšilo i PŘÁNÍ OD ŽÁKŮ, které je vítalo hned při příchodu do školy.

                                                                                        Zástupci SRPDŠ: Petra Čížková a Petra Gerstbergerová

Jaro je tu a v 5.B jsme to v průběhu března oslavili v hodinách geometrie návrhem zahrad.

Než jsme se ale pustili do samotného plánování, zahráli jsme si ve skupinách kvíz rekordů. Zjistili jsme například, jak velká byla největší jahoda na světě, kolik vážil největší meloun nebo kolika let se dožila nejstarší slepice. Při tipování jsme porovnávali, diskutovali, argumentovali a pro názornou představu používali třeba i provázky.

Poté jsme se vrhli na první fázi návrhu zahrady - její náčrt a rozmístění jednotlivých prvků. Naše zahrady obsahovaly zeleninu, ovoce, stromy, jezírka ale i drobná domácí zvířata, jako jsou drůbež a králíci. Prvky ale nebylo možné rozmítit libovolně, protože každá rostlina i živočich potřebuje specifické podmínky, aby se mu dobře dařilo. Museli jsme tedy dodržet daná pravidla, která každý architekt dostal na začátku projektu a pečlivě promyslet, kam co umístíme.

Jakmile jsme měli hotový návrh, pustili jsme se do rýsování zahrady. Precizně jsme pracovali s pravítkem a kružítkem, abychom vytvořili co nejpřesnější plány. Nakonec jsme ještě spočítali, kolik metrů plotu bude potřeba k oplocení zahrady a jakou plochu naše zahrady zabírají.

Zjistili jsme, že být architektem zahrady není jen tak! Zároveň jsme si ale ukázali, proč je geometrie důležitá a kde všude se její znalosti v praxi uplatní. Posuďte sami, jak se nám dařilo.

Snad každý školák má rád výlety. A tak jsme se tentokrát vydali do Prahy do Národního muzea.Rozjeli jsme se sem kvůli expozici " Okna do pravěku " a " Zázraky evoluce ".Nadšení jsme byli ihned po vstupu do historické budovy muzea. Tolik nádhery! A naše radost trvala po celou dobu naší návštěvy. Unikátní je totiž nejen interiér muzea, ale i rozsah a kvalita vystavovaných exponátů. Jedna z nejmodernějších přírodovědeckých expozic v Evropě nám nabídla opravdu mnoho! Prohlédli jsme si, jak vypadal život na našem území před mnoha milióny let. Viděli jsme zkameněliny, ale i modely pravěkých zvířat v životní velikosti. Dále mnoho druhů zástupců živočišné říše - od nejjednodušších živočichů až po savce. Každého zaujalo něco jiného - ryby, plazi, obojživelníci, ptáci, savci...ale všechny nás nadchla kostra plejtváka myšoka a největší model krakatice obrovské na světě, který má délku 17 metrů. Dětem se líbily nejen exponáty, ale i interaktivní prvky. Při odchodu jsme ještě proběhli výstavu minerálů. Je tady toho tolik k vidění, že se sem jistě vrátíme buď s rodiči nebo se školou. Bude jistě co nového objevovat. Odjížděli jsme s pocitem, že rozmanitost přírody je opravdu neskutečná. Nevěříte? Zajeďte se tam také podívat.

Během měsíce března na všech litoměřických základních školách postupně proběhla akce Zdravého města Litoměřice Školní fórum. Naše Ladovka toto „kolečko“ po litoměřických školách uzavírala…

Zástupci 5. – 9. tříd se sešli v útulné hudebně a společně strávili jedno dopoledne. Všichni doufali, že naše setkání bude smysluplné a zároveň příjemné. Což se také beze zbytku splnilo. Toto vše proběhlo za účasti pana ředitele Václava Červína, zástupců Zdravého města Litoměřice (p. Douša a p. Leník) a také pana místostarosty Adámka, kteří přišli diskutovat s našimi žáky a vyslechnout si jejich názory a náměty.…

Přítomní žáci vytvořili skupinky (mnohdy se takto „pracovně“ setkali poprvé) a společně přemýšleli a diskutovali o tom, co oceňují na naší Ladovce, co se jim na škole líbí. Bylo velice příjemné slyšet, že je toho opravdu spousta. Následně skupinky navrhovaly, co by se dalo na škole zlepšit, jaké změny nebo novinky by uvítali. Veškeré své návrhy následně zástupci skupin prezentovali před všemi přítomnými, vysvětlovali, argumentovali… Zde musím s radostí podotknout, že v této části všichni prezentující prokázali své kvality. Už jen pomyšlení, že mluvíte před třiceti lidmi, může být pro někoho nepřekonatelné. Projevy byly opravdu reprezentativní, chvála všem za odvahu, ale i za kultivovanost a spoustu smysluplných nápadů.

Ve stejném duchu pak proběhla také druhá část našeho setkání. Žáci se tentokrát zaměřili na město Litoměřice. Přínosné bylo to, že možnost realizovat žákovské náměty hned okomentoval pan ředitel a také pan místostarosta, takže se žáci hned dozvěděli spoustu dalších informací. Proběhla i krátká diskuse se zástupci města.

Během tohoto dopoledne se hlasovalo o 10 námětech, které by chtěli žáci řešit prioritně. Brzy o nich budou v anketě hlasovat všichni žáci 5. – 9. tříd ve škole (viz níže).

Kromě pochvaly od zástupců města za skvělou práci si žáci odnesli také každý malou pozornost a snad také dobrý pocit z přínosného a příjemného setkání.

Všem účastníkům veliká pochvala…a za rok opět na shledanou…

Jitka Housková, ŠMP

TOP 10 námětů, o kterých se bude ve škole hlasovat v anketě:

(řazeno abecedně)

ISIC karty

Kroužek volejbalu

Lepší dozor u šaten

Nové školní dresy

Opravit plátna a projektory

Staré pomůcky ve výtvarně

Venkovní altánek

Větší hygiena v jídelně

Více akcí pro nesportovní třídy

Více jazyků

Školní e-shop je znovu otevřen!
I toto pololetí pro Vás mám skvělou zprávu. Naše škola má vlastní volnočasovou kolekci oblečení plnou mikin, triček, batohů, čepic a dalších kousků se školním logem. E-shop je znovu otevřen a letos obsahuje mnoho novinek! Nabídku najdete na tomto odkazu: https://www.kraloveskoly.cz/ladova/
Objednávání je již spuštěno a bude možné až do: 9. 4. 2025. Poté se všechny zaplacené objednávky naráz vyrobí a budou odeslány k Vám domů.Letos navíc získáte slevu 70Kč na vybrané produkty označené jako "Dotační program". Stačí vložit slevový kód "S002307" v prvním kroku košíku. Sleva platí 1x na objednávku.
S pozdravem a přáním krásného dne, Eliška Košťálová

Den jsme začali ve třídě, kde jsme si přečetli o Moraně, vyplnili pracovní list s úkoly a zhlédli pohádku Chaloupka na vršku- Jak se Andulka bála smrtky. A už jsme mohli vyrazit. Cestou k řece jsme poznávali naše krásné královské město Litoměřice. Námořníci měli ve třech obchodech schované úkoly (děkuji za inspiraci kolegyním od našich třeťáků:), které ve skupinkách vyzvedli, přečetli a splnili. Zastavili jsme se i v infocentru, objevovali historická místa a o každém si vždy něco zajímavého řekli. Naším hlavním cílem ale bylo Lodní náměstí, kde jsme se hozením Morany do vody rozloučili se zimou a přivítali jaro. Odměnou nám pak byla zastávka v Kávě s párou, kde jsme si otestovali naši finanční gramotnost. Celé dopoledne jsme si společně moc užili a hodně nového se dozvěděli. Námořníci z 2.C s kapitánkou Zuzkou

Moranu dnes vyneseme,

zimou už se netřeseme.

Sluníčko už bude hřát,

není co víc si přát.

Všechno zase pokvete,

všem to dneska řekněte.

Tento týden jsme se s 5.A a 5.B pustili do velké výzvy. Sestavovali a programovali jsme robota malíře a to všchno v jedné vyučovací hodině. Konstrukce byla poměrně náročná a bylo tedy nutné ve dvojicích skvěle spolupracovat. Tentokrát jsme se hodně učili z vlastních chyb. Zjistili jsme, že i malá nepřesnost při sestavování, nebo špatně použitá součástka může znamenat, že je robot nefunguje a je tedy potřeba jej rozebrat, chybu opravit a znovu složit. Nakonec se nám ale v každé třídě podařilo úspěšně sestavit a naprogramovat robota, který kreslil různé obrazce a radost na konci hodiny byla obrovská!

Dnes do 2.A zavítali 3 králíčci. Králíkárnu vyměnili za naší třídu. Snad jim u nás bylo dobře, protože nám tedy dobře bylo a moc. Králíčky jsme si mohli pochovat, pohladit a hlavně je pozorovat a nakrmit. To vše bylo doplněno zajímavým vyprávěním jejich chovatelky, naší asistentky Irenky. Krásně jsme si procvičili teorii z prvouky, kde jsme probírali zvířata hospodářská, ale i domácí. Naší nejoblíbenější kategorií se stali právě “ domácí mazlíčci. “ 

5.A se dnes na chvíli přesunula do Londýna a to díky představení Dick Whittington and his cat. Jak název vypovídá, tradiční příběh o chudém sirotkovi proběhl v anglickém jazyce. 

Příběh vypráví o chlapci jménem Dick Whittington, který žije chudý život na venkově. Jednoho večera, když spí venku v zimě, se k němu přitulí kočka. Lekne se, protože mluví a předpoví mu, že jednou bude bohatý a slavný. Rozhodne se odjet do Londýna, aby si našel lepší život. V Londýně se stane pomocníkem u bohatého obchodníka, ale jeho život stále není snadný.

Jednoho dne ho jeho pán pošle na obchodní cestu, při které se Dick rozhodne vzít s sebou svou mluvící kočku. Když se loď, na které plují, dostane do oblasti, kde je spousta hlodavců, kočka zachrání obchodníky tím, že je vyžene. Za to dostane odměnu.

Nakonec se vrátí do Londýna.

A jak celý příběh dopadl, stalo se to, co Dickovi jeho kočka předpověděla?

Správně tušíte, že jako většina pohádek dobře.

My jsme si představení užili a doporučujeme ho navštívit.

Krásný den přeje 5.A s paní učitelkou Novotnou

K zamyšlení a práci nás tentokrát přivedlo téma : MINULOST - PŘÍTOMNOST - BUDOUCNOST.

Není vůbec k zahození ohlédnout se za minulostí naší i našich předků. Někteří z nás třeba ani nepoznali babičky a dědečky na fotografiích z jejich dětství. Fotografické hádanky nás opravdu pobavily.... Přítomnost vnímáme my - žáci 3. ročníku - jinak než naši dospěláci. To zase pobavilo naší paní učitelku. A co si myslíme o budoucnosti ? Představy máme rozdílné, pravdu nyní zatím neznáme ......

Téma nás ale spojilo. Vytvořili jsme ve skupinách ( u nás jsou to kouzelnické koleje z Bradavic :-) práce, které byly naším společným dílem. Ty jsme se pak pokoušeli řádně prezentovat, abychom dostali ,,cihličky´´ do naší soutěže o nejhezčí ,,Bradavice´´. Trénovali jsme mluvený projev. A věřte, že tak jednoduché to zase pro nás nebylo. 

Přesto ale stále platí :

Prvouka ta nás baví, učíme se a jsme hraví.

                                                                                                                                           třeťáci z áčka a dospěláci :-)

V rámci pracovních činností se námořníci pustili do pečení perníčků. Z domova si donesli vykrajovátka s jarními motivy a už bylo potřeba jen rozválet těsto a pustit se do toho. Zároveň si zopakovali matematiku, kdy přemýšleli o jednotkách hmotnosti všech surovin. Taky trochu geometrie, kdy se snažili válečkem vyválet co nejpřesnější kruh. Práce jim šla skvěle od ruky a jestli i vám se už na perníčky sbíhají sliny, je to tak správně. Perníčky si budete moct koupit na plánovaném Velikonočním jarmarku naší školy, na který se už moc těšíme. Namořníci z 2.C