Novinky

Dozvěděli jsme se spoustu zajímavých informací o tom, jak se dříve psalo a na jaké materiály. Také o tom, jak se začal vyrábět papír. Zkusili jsme si i papír vyrobit,  moc nás to bavilo.

Během velikonočních prázdnin byla naše horolezecká stěna komplet „převléknuta“ a děti se tak mohou těšit na spoustu nových lezeckých tras. Díky spolupráci s HUDY stěnou v Ústí nad Labem jsme dostali spoustu nových chytů a profi stavěči Viktor a Olča z nich poskládali 16 nových cest v různých obtížnostech, které si děti náramně užijí. Velké poděkování za tuto realizaci patří Tondovi Pekařovi z HUDY stěny v Ústí n. Labem.

Náš Školní sportovní klub uspořádal již , 28. ročník Litoměřické laťky což je  soutěž ve skoku vysokém. 

Krásným výkonem 145cm přesvědčivě vyhrála Klára Fuhrmannová ze ZŠ Ladova. Stříbrnou medaili získala Zuzana Tupá výkonem 135 cm  (ZŠ Ladova) a shodným výkonem získala bronzovou medaili  Magda Malá ( ZŠ Sady Pionýrů Lovosice). 4. místo obsadila Eliška Hrachová (135 cm), 5. místo Magda Skřivánková (130cm) a 6. místo Tereza Janecká (130cm)- všechny ze ZŠ Ladova.  Celkem soutěžilo 24 děvčat.

1. místo mezi chlapci získal Tomáš Hrach výkonem 153cm, 2. místo obsadil  Tobiáš Krejza výkonem 150cm a 3. místo získal Matěj Sládek za výkon 150cm.

Děkujeme publiku a hlavně našim prvňáčkům, kteří hlasitým tleskáním  povzbuzovali naše soutěžící k lepším výkonům. 

Všem soutěžícím děkuji za předvedené výkony, vítězům gratuluji a věřím, že jsme společně strávili pěkné sportovní dopoledne.

                                                                                                                                      za ŠSK Petra Kaprová  

Velikonoční prázdniny jsou za námi, většina žáků se v úterý vrátila do školních lavic, ale žáci 7. A a 7.C si prázdniny ještě o den prodloužili. Na pořadu dne byl výlet do Prahy, a to konkrétně na Hrad, kde na ně čekala Hra na Hrad.

Hra byla výborně připravena, žáci pracovali ve skupinkách a v rámci expozice zahrnující období od pravěku až takřka po současnost plnili nejrůznější úkoly odkazující zejm. na vystavené exponáty. K vidění byly mj. i velmi vzácné a zajímavé předměty, dokumenty a modely postupné výstavby Pražského hradu (např. Archeologické nálezy z doby bronzové, slavný Kodex vyšehradský, Zlatá bula sicilská, šperky mnoha našich královen, údajná svatováclavská helmice či košile, pohřební oblek např. Rudolfa II. a předměty z historie stolování), zkrátka toho bylo opravdu mnoho.

Poté, co jsme úspěšně splnili úkoly, jsme se vydali na další významná místa areálu Hradu. Bez našeho povšimnutí nezůstala Zlatá ulička, mnozí neodolali pokušení sestoupit do útrob „legendární“ Daliborky. Využili jsme také jedinečné možnosti prohlédnout si dechberoucí prostory katedrály svatého Víta, skoro každý z nás se stal zuřivým reportérem a fotil „hlava nehlava“.

A když už jsme zavítali na Malou Stranu, zastavili jsme se také na místě, kde bylo v roce 1948 násilně zakročeno proti studentům, kteří se vydali k panu prezidentu Benešovi, okoukli jsme, jak vypadá dům U Dvou slunců, kde nějaký čas pobýval náš slavný spisovatel Jan Neruda, zvěčnili jsme se před katedrálou sv. Mikuláše a zjistili jsme, jak se jmenuje věž, kterou se vchází na Karlův most. Tuto procházku jsme absolvovali podle mapy.           A i když trochu panovaly obavy, nakonec jsme se všichni sešli na místě srazu a společně jsme vyrazili k domovu😊

Tenhle den byl jako na objednávku, vše nám skvěle vyšlo, včetně příjemného počasí, děti byly prima, a dokonce jsme měli štěstí na samé pohodové lidi.

                                                                                                                           Jitka Housková a Lucie Hrdinová

 

Dnes jsme se my druháčci zúčastnili tradiční preventivní akce „DEN BEZ ÚRAZU“, kterou pro nás zorganizovalo město Litoměřice společně s integrovaným záchranným systémem. Na dopravním hřišti jsme si obešli stanoviště hasičů, státní a městské policie, záchranné služby, koutek se zvířátky a také jsme si vyzkoušeli masáž srdce. Dostali jsme cenné rady, které ale doufáme, že nebudeme nikdy potřebovat...A i kdyby, víme, jak na to! Užijte si krásný den! A hlavně, BEZ ÚRAZU !!! 2. ABC

 

Dne 22.4. se na celém světě slaví Den Země, jehož cílem je upozornit na to, že naše planeta je naším domovem, o který bychom se měli starat, protože jiný nemáme a mít nebudeme.

Ve 4.B jsme si tímto tématem obohatili hodinu informatiky a přitom jsme rozvíjeli naše digitální kompetence v oblasti digitálních technologií a práce s informacemi. Nejdříve jsme na internteru vyhledali od kdy a proč se tento svátek slaví. Potom jsme naší planetě napsali vzkazy, které jsme umístili na online nástěnku.

Následně jsme si zahráli vědomostní hru, kde jsme mimo jiné třídili odpady, skládali obrázky ohrožených živočichů nebo čistili oceán od toho co do něj nepatří. Dozvěděli jsme se také co jsou to neobnovitelné zdroje, nebo čemu se říká plíce světa.

Na závěr jsme si každý vybral jednoho ohroženého živočicha, ke kterému jsme si na internetu dohledali informace. Na jejich základě jsme o tomto živočichovi vytvořili krátký letáček v textovem editoru. Přitom jsme se učili vyhledat informace a pracovat se souborem a hodina nám utekla kosmickou rychlostí....

Tohle číslo dalo naší redakci zabrat, zejména zpracovat reportáže ze všech událostí, které v poslední době proběhly. Děje se toho u nás požehnaně!

V jarním čísle najdete kromě zmíněných reportáži rozhovor se zaměstnankyněmi školní jídelně a průzkum toho, jak nám jeden den ve školní jídelně chutnalo. Potěšit se můžete rozhovorem s naší paní učitelkou Brandovou či krásnými zamilovanými básněmi našich žáků v anglickém jazyce. S Velikonocemi za rohem si možná rádi v sekci "English corner" počtete i o tom, jak se Velikonoce slaví ve světě.

Přejeme vám příjemné chvíle při čtení a zejména klidné prožití Velikonoc!

Vaše redakce Ladopisu

 

Habsburkové v Ploskovicích - 9.b

Vážení rodiče, milí žáci a přátelé školy, 

děkujeme Vám za dnešní návštěvu velikonočního jarmarku. Počasí se vydařilo a my doufáme, že se vám u nás líbilo. Někdy příště zase na viděnou.

Naši páťáci zakončili tématický blok "Algoritmizace a programování" závěrečným projektem s oblíbenou stavebnicí LEGO WeDo. Každý měl možnost vybrat si vlastní téma, postavit model a naprogramovat ho podle svých představ. Výsledkem byla pestrá přehlídka nápadů a technických řešení.

Děti se pustily například do stavby závodních automobilů, které nejen že jely, ale měly i různě řešený pohon – někdo zvolil klasická ozubená kola, jiný využil gumičky nebo vlastní převody. Objevily se ale i projekty, jako například popelářský vůz, satelit, protipovodňová vrata, samootvírací brána, nebo včelka opylující květinu.

Hodiny algoritmizace nám přinesly nejen zkušenosti v oblasti programování, ale učili jsme se při nich spolupráci, komunikaci, trpělivosti a také práci s chybou. A hlavně to byla radost! Kousek této radosti sdílíme v malém  video sestřihu závěrečných projektů našich šikovných páťáků a ve fotogalerii. Tak na to mrkněte... ;-).

 

 

Že hmyz je jednou z nejrozmanitějších druhů živočichů asi tuší všichni a teď si představte, jaká
rozmanitost vznikne, když se je pokusí nakreslit děti různými technikami. Naši žáci se nechali vést
vlastní intuicí a podařilo se jim vytvořit svět plný zajímavých momentek. Snad se jejich díla budou líbit
i porotě DDM. Vítězné práce, a ty co oslovily porotu, by měly být vystavené v květnu 2025 v Kině Máj.
Držíme palce.
E. Slámová

Tentokrát nás učivo o neživé přírodě inspirovalo nejen k práci s opravdovými vzorky nerostů a hornin, které máme ve škole k dispozici, ale k mnoha dalším aktivitám. 

Například jsme se nechali poučit od spolužáků Tomáše a Lukáše o všem, co už ve svém volném čase o horninách a minerálech zjistili oni.  Jejich přednáška byla super a jejich sbírka hornin a minerálů také.  Dokonce jsme se pokusili vyrobit vlastní geodu. Kluci nám s tím pomohli....

Ve škole jsme si také dělali pokus - výroba cukrového krystalu z nasyceného cukrového roztoku. 7 dní jsme pozorovali a zapisovali vývoj. Byl to docela adrenalin, ale................... povedlo se. :-) Nejen pod lupou byla krystalová mřížka krásně rozpoznatelná.

Známe i magnetické pole magnetovce a umíme ho využít pro svou zábavu. Bludišťákové závodní dráhy pro kovové sponky vedené magnetem jsme projeli RAZ - DVA. Byl to ,,fičák´´.

V Národním muzeu v Praze jsme z nerostného bohatství naší země viděli určitě nejvíc, co je možné, ale i přesto jsme ještě vyrazili za horninami u nás. Čedičový lom na úpatí Radobýlu je úchvatný.

A tak stále platí naše motto :

Prvouka ta nás baví - učíme se a jsme hraví.

třeťáci z áčka a jejich dospěláci

Plakát připravili: Bilguun Tsengel a Tomáš Rom ze 7.A

Krásné jarní slunečné počasí si dnes vychutnaly děti z 1. B a 4.B, jelikož opustily školní lavice a vyrazily za poznáním na kopec Lovoš. Po cestě vlakem a náhradní autobusovou dopravou poznávaly první jarní květiny, počítaly zvládnuté kilometry a na vrcholu je čekal nádherný výhled na České středohoří. Byl to opravdu krásný den.

2.A se to dozvěděla ve vzdělávacím středisku Sever Litoměřice.

S panem Milošem jsme si zde povídali o kvalitě potravin a o možnosti vyrobit si sýr doma.

Nejprve jsme společně přemýšleli, z čeho se sýr vyrábí a z obalu výrobků zjistili, co vše obsahuje. V zajímavém videu jsme viděli, kde a jak se sýry vyrábí.

Poté následovala debata o tom, jaké sýry, a zda vůbec, máme rádi. Mohli jsme ochutnat Olomoucké tvarůžky. Někteří z nás se k tomuto neodhodlali, odradila je nelibá vůně.

Co nás bavilo nejvíc, byla možnost si sýr vyrobit hned na místě. Postupovali jsme dle rad a výsledek byl parádní. Tedy spíše velmi chutný !

Vymačkali jsme si šťávu z citronů a tu postupně vlévali do vlažného mléka. Po chvíli se nám začala vytvářet sraženina. Naučili jsme se, co je syrovátka a pokračovali dále. Dalším krokem bylo přelití do textilie a jemné vymačkání tekutiny. Byli jsme překvapeni, jak jsme velmi rychle vyrobili čerstvý sýr. Ten jsme nakonec osolili. Doma bychom mohli přidat i jiné koření.

Lahodný sýr jsme si namazali na tmavý chléb a pak už jsme si pochutnávali.

Jistě si takovýto zdravý sýr vyrobíme někdy i doma. Přidáme cibulku, ředkvičku, pažitku či jinou zeleninu a budeme mít zdravou dobrotu.

Druhé aprílové dopoledne si prvňáčci opravdu užili. Navštívili akci Bobík a kamarádi na výletě, jejiž součástí byla hudba, tanec, soutěže a hlavně zábava s oblíbenými postavičkami. Díky svému pěveckému a tanečnímu zápalu dostali královské koruny, ochucená mlíčka a po jednom plyšovém Bobíkovi do každé třídy.
Děkujeme bohušovické mlékárně za skvěle zorganizovanou akci, kterou určitě doporučíme dalším prvňáčkům.

Zkušená herecká dvojice Lukáš Hejlík a Alan Novotný zavítala poprvé na Ladovku, aby třem stovkám dětí zpříjemnila aprílový den divadelním představením s knihou v ruce, tzv. scénické čtení.

Scénické čtení poutavou formou předkládá divákům nový zážitek z četby, to je LISTOVÁNÍ. 

Námořníci z 2.C, čtvrťáci a páťáci zhlédli Dobrodružství strýčka Ludvíka, který je přenesl do pohádkového světa plného kouzel. Malí diváci byli přirozeně zapojeni do představení, což se jim velmi líbilo :-) Herci citlivě podpořili dětskou fantazii, pomohli jim překonat počáteční ostych a ve finále tvořily text samy děti!

Druhostupňáci si vizuálně zasprintovali s nejrychlejším mužem planety. Prostřednictvím medajlonků nahlédli do jeho života, seznámili se s jeho nejbližšími a zjistili, že sny se s trochou píle a odhodlání mohou splnit. Sportovní talkshow nakonec nakonec trvala o trochu déle než 9:58s :-)
Představení Můj život - Usain Bolt byo postaveno na vtipných slovních hříčkách a vyprávěno aktuálním jazykem, proto se nejeden teenager dokonce zasmál. :-)

Svým kolegům a kolegyním děkuji za pomoc s organizací a hladký průběh akce, žákům za pěknou zvukovou kulisu a věřím, že jsme se s týmem z Listování neviděli naposledy!

 

za kabinet ČJ Lucie Baniová

1. dubna se v naší třídě konal Den naruby, jako zpestření „běžného“ školního života. Na jeden den jsme zbourali zažité stereotypy, obrátili si oblečení naruby a s paní učitelkou jsme si obrátili role. Na každý předmět jsme si doma udělali přípravy v podobě pracovních listů, křížovek a zábavných her. V hodině ČJ jsme si troufli i na diktát, v HV jsme své spolužáky zase uvolnili hrou na tělo. Pro paní učitelku i asistentku jsme vyrobili žákovskou knížku a notýsek, abychom i je mohli ocenit pochvalou za aktivitu a zapsat nějakou tu jedničku. Někteří z nás se do role pana učitele/ paní učitelky vžili natolik, že se nám ani nechtělo přestat. Tahle škola hrou nás opravdu bavila. Zároveň jsme si uvědomili, že ke zrealizování dobrého vyučování je potřeba nejen kvalitní příprava, ale i velmi dobrá organizace, týmová spolupráce a dobré komunikační dovednosti toho, kdo hodinu vede. Paní učitelka velmi ocenila, jak jsme k přípravě na role učitelů přistoupili a že kdyby měla klobouk na hlavě, tak by ho před námi smekla. A tahle pochvala nebyla jen aprílová slovní hříčka. Námořníci (dnes učitelé a učitelky) z 2.C

Co může být dojemnějšího, než vidět vděčnost a dojetí našich paní učitelek, učitelů, asistentů i vychovatelek, když slyší slova, která chválí jejich práci, snahu a trpělivost? Slova, která jsou upřímná a přijdou nečekaně a nezištně. Když slyší upřímný respekt k tomu, co pro naše děti dělají.

Dnes jsme to zažili. Popřáli jsme jim ke Dni učitelů jménem všech rodičů a předali jim krásné kytičky.

Určitě je potěšilo i PŘÁNÍ OD ŽÁKŮ, které je vítalo hned při příchodu do školy.

                                                                                        Zástupci SRPDŠ: Petra Čížková a Petra Gerstbergerová

Jaro je tu a v 5.B jsme to v průběhu března oslavili v hodinách geometrie návrhem zahrad.

Než jsme se ale pustili do samotného plánování, zahráli jsme si ve skupinách kvíz rekordů. Zjistili jsme například, jak velká byla největší jahoda na světě, kolik vážil největší meloun nebo kolika let se dožila nejstarší slepice. Při tipování jsme porovnávali, diskutovali, argumentovali a pro názornou představu používali třeba i provázky.

Poté jsme se vrhli na první fázi návrhu zahrady - její náčrt a rozmístění jednotlivých prvků. Naše zahrady obsahovaly zeleninu, ovoce, stromy, jezírka ale i drobná domácí zvířata, jako jsou drůbež a králíci. Prvky ale nebylo možné rozmítit libovolně, protože každá rostlina i živočich potřebuje specifické podmínky, aby se mu dobře dařilo. Museli jsme tedy dodržet daná pravidla, která každý architekt dostal na začátku projektu a pečlivě promyslet, kam co umístíme.

Jakmile jsme měli hotový návrh, pustili jsme se do rýsování zahrady. Precizně jsme pracovali s pravítkem a kružítkem, abychom vytvořili co nejpřesnější plány. Nakonec jsme ještě spočítali, kolik metrů plotu bude potřeba k oplocení zahrady a jakou plochu naše zahrady zabírají.

Zjistili jsme, že být architektem zahrady není jen tak! Zároveň jsme si ale ukázali, proč je geometrie důležitá a kde všude se její znalosti v praxi uplatní. Posuďte sami, jak se nám dařilo.