Víte, jaký je jeden z největších objevů lidstva? Přeci písmo! Svět znaků, symbolů a šifer provázel druhostupňáky v rámci projektu MĚSÍC KNIHY, který pro své žáky připravily češtinářky.
V průběhu dobrodružné výpravy se z žáků stali písaři, badatelé i luštitelé hieroglyfů. Tvořitelé lapbooků, leporel. Své zapisovatelské dovednosti si ověřili na klávesnici psacího stroje. Zašpinili si ruce tuší.
O historii a výrobě papíru se poučili v litoměřické Dílně ručního papíru. Žáci si na vlastní kůži vyzkoušeli,
co obnáší stát se sochařem a papírníkem. Všichni odcházeli se svým originálním ručně vyrobeným
archem papíru.
Žáci přišli na to, že písmo i papír je nejen kus naší historie, ale také velké dobrodružství.
Šesté ročníky si zahrály na spisovatele a pokusily se zjistit, co obnáší vydat knihu. Vyzkoušely si psát klínovým písmem, čínskými znaky i švabachem. Svého tvůrčího ducha zapojily při výrobě tiskátek z brambor a při výrobě leporela.
Ze sedmáků se stali badatelé, luštitelé piktogramů, hieroglyfů i hlavolamů. Ruce si zašpinili hlínou při výrobě zpráv klínovým písmem. Podepsat se zkusili tuší a kamínkem, klacíkem, špejlí i brkem a zjistili, jaký komfort dnes při psaní mají.
Šesťáci i sedmáci zapojili svou představivost při tvorbě iniciály různými výtvarnými technikami a vyzkoušeli si i tisk pod vedením p. Slámové.
Osmáci a deváťáci se navíc obohatili o návštěvu Knihovny K. H. Máchy, kde si vyslechli poutavé vyprávění
o Máchovi. Vydali se s ním po jeho stopách Litoměřicemi. Zhodnotili své získané vědomosti z hodin literatury
a dozvěděli se i něco navíc. Pomyslnou třešničkou byla návštěva světničky, kde tento básník pobýval. Ve škole pak plynule navázali a řešili osobnost spisovatele. Bavili se o pravidlech, která by měla být dodržena
při komunikaci autor – nakladatelství, a jak si takové nakladatelství založit.
Praxe se prolínala s teorií také v poslední části projektového týdne – v Honu na písmena. Žáci prokázali schopnost spolupráce a orientace pomocí navigace v telefonu. Skládali kódy zašifrované v různých úkolech, které otestovaly, jaký pozor všichni během výuky dávali :-)
Svým kolegům děkuji za ochotu doprovodit své třídy na akce a kolegyním češtinářkám Houskové, Kvičerové, Hojdarové, Šumichrastové VELKÉ DÍKY za vytvoření nevšední výuky, která byla zase o něco praktičtější a zajímavější.
Za kabinet ČJ, Lucie Baniová