Novinky

        • Cesta královskými Litoměřicemi za vynesením MORANY aneb den jako korálek námořníků z 2.C

          • Cesta královskými Litoměřicemi za vynesením MORANY aneb den jako korálek námořníků z 2.C

            Den jsme začali ve třídě, kde jsme si přečetli o Moraně, vyplnili pracovní list s úkoly a zhlédli pohádku Chaloupka na vršku- Jak se Andulka bála smrtky. A už jsme mohli vyrazit. Cestou k řece jsme poznávali naše krásné královské město Litoměřice. Námořníci měli ve třech obchodech schované úkoly (děkuji za inspiraci kolegyním od našich třeťáků:), které ve skupinkách vyzvedli, přečetli a splnili. Zastavili jsme se i v infocentru, objevovali historická místa a o každém si vždy něco zajímavého řekli. Naším hlavním cílem ale bylo Lodní náměstí, kde jsme se hozením Morany do vody rozloučili se zimou a přivítali jaro. Odměnou nám pak byla zastávka v Kávě s párou, kde jsme si otestovali naši finanční gramotnost. Celé dopoledne jsme si společně moc užili a hodně nového se dozvěděli. Námořníci z 2.C s kapitánkou Zuzkou

            Moranu dnes vyneseme,

            zimou už se netřeseme.

            Sluníčko už bude hřát,

            není co víc si přát.

            Všechno zase pokvete,

            všem to dneska řekněte.

            11


          • Robot malíř v akci: Učíme se z chyb a slavíme úspěch!

            Tento týden jsme se s 5.A a 5.B pustili do velké výzvy. Sestavovali a programovali jsme robota malíře a to všchno v jedné vyučovací hodině. Konstrukce byla poměrně náročná a bylo tedy nutné ve dvojicích skvěle spolupracovat. Tentokrát jsme se hodně učili z vlastních chyb. Zjistili jsme, že i malá nepřesnost při sestavování, nebo špatně použitá součástka může znamenat, že je robot nefunguje a je tedy potřeba jej rozebrat, chybu opravit a znovu složit. Nakonec se nám ale v každé třídě podařilo úspěšně sestavit a naprogramovat robota, který kreslil různé obrazce a radost na konci hodiny byla obrovská!

          • Hodiny dějepisu v 9.b na téma: meziválečné totalitní systémy

        • Myšlenkové mapy deváťáků a úvaha “přijímací testy a já”

          • Myšlenkové mapy deváťáků a úvaha “přijímací testy a já”

        • “ Máme rádi zvířata, protože jsou chlupatá…”

          • “ Máme rádi zvířata, protože jsou chlupatá…”

            Dnes do 2.A zavítali 3 králíčci. Králíkárnu vyměnili za naší třídu. Snad jim u nás bylo dobře, protože nám tedy dobře bylo a moc. Králíčky jsme si mohli pochovat, pohladit a hlavně je pozorovat a nakrmit. To vše bylo doplněno zajímavým vyprávěním jejich chovatelky, naší asistentky Irenky. Krásně jsme si procvičili teorii z prvouky, kde jsme probírali zvířata hospodářská, ale i domácí. Naší nejoblíbenější kategorií se stali právě “ domácí mazlíčci. “ 

            3
        • Příběh Dicka Whittingtona aneb 5.A na skok v Londýně

          • Příběh Dicka Whittingtona aneb 5.A na skok v Londýně

            5.A se dnes na chvíli přesunula do Londýna a to díky představení Dick Whittington and his cat. Jak název vypovídá, tradiční příběh o chudém sirotkovi proběhl v anglickém jazyce. 

            Příběh vypráví o chlapci jménem Dick Whittington, který žije chudý život na venkově. Jednoho večera, když spí venku v zimě, se k němu přitulí kočka. Lekne se, protože mluví a předpoví mu, že jednou bude bohatý a slavný. Rozhodne se odjet do Londýna, aby si našel lepší život. V Londýně se stane pomocníkem u bohatého obchodníka, ale jeho život stále není snadný.

            Jednoho dne ho jeho pán pošle na obchodní cestu, při které se Dick rozhodne vzít s sebou svou mluvící kočku. Když se loď, na které plují, dostane do oblasti, kde je spousta hlodavců, kočka zachrání obchodníky tím, že je vyžene. Za to dostane odměnu.

            Nakonec se vrátí do Londýna.

            A jak celý příběh dopadl, stalo se to, co Dickovi jeho kočka předpověděla?

            Správně tušíte, že jako většina pohádek dobře.

            My jsme si představení užili a doporučujeme ho navštívit.

            Krásný den přeje 5.A s paní učitelkou Novotnou

            5
        • Prvouka ta nás baví, učíme se a jsme hraví.

          • Prvouka ta nás baví, učíme se a jsme hraví.

            K zamyšlení a práci nás tentokrát přivedlo téma : MINULOST - PŘÍTOMNOST - BUDOUCNOST.

            Není vůbec k zahození ohlédnout se za minulostí naší i našich předků. Někteří z nás třeba ani nepoznali babičky a dědečky na fotografiích z jejich dětství. Fotografické hádanky nás opravdu pobavily.... Přítomnost vnímáme my - žáci 3. ročníku - jinak než naši dospěláci. To zase pobavilo naší paní učitelku. A co si myslíme o budoucnosti ? Představy máme rozdílné, pravdu nyní zatím neznáme ......

            Téma nás ale spojilo. Vytvořili jsme ve skupinách ( u nás jsou to kouzelnické koleje z Bradavic :-) práce, které byly naším společným dílem. Ty jsme se pak pokoušeli řádně prezentovat, abychom dostali ,,cihličky´´ do naší soutěže o nejhezčí ,,Bradavice´´. Trénovali jsme mluvený projev. A věřte, že tak jednoduché to zase pro nás nebylo. 

            Přesto ale stále platí :

            Prvouka ta nás baví, učíme se a jsme hraví.

                                                                                                                                                       třeťáci z áčka a dospěláci :-)

            3
        • Na palubě 2.C to vonělo velikonočními perníčky

          • Na palubě 2.C to vonělo velikonočními perníčky

            V rámci pracovních činností se námořníci pustili do pečení perníčků. Z domova si donesli vykrajovátka s jarními motivy a už bylo potřeba jen rozválet těsto a pustit se do toho. Zároveň si zopakovali matematiku, kdy přemýšleli o jednotkách hmotnosti všech surovin. Taky trochu geometrie, kdy se snažili válečkem vyválet co nejpřesnější kruh. Práce jim šla skvěle od ruky a jestli i vám se už na perníčky sbíhají sliny, je to tak správně. Perníčky si budete moct koupit na plánovaném Velikonočním jarmarku naší školy, na který se už moc těšíme. Namořníci z 2.C

            5
        • Stříbro v halové kopané

          • Stříbro v halové kopané

            V pátek 14.března se v Roudnici nad Labem konalo okresní finále v halové kopané. Naši chlapci a děvče si účast zajistili vítězstvím v okrskovém kole. Na turnaji se představilo 8 týmů, které byly nalosovány do 2 skupin po 4 týmech. Ve skupinách se utkal každý s každým. My jsme ve skupině zaznamenali 2 výhry a jednu remízu, což nám vyneslo 1. místo a přímý postup do finále. V něm jsme se utkali se žáky roudnické ZŠ Jungmannova. Ve vyrovnaném utkání byli nakonec šťastnější soupeři a po vítězství 2:1 se stali celkovými vítězi turnaje. Nám tedy patří skvělé 2. místo. Gratulujeme a děkujeme za reprezentaci školy.

            Pochvalu si zaslouží: Tobiáš Špak a Štěpán Galia (6.B), Adam Malypetr, Ondřej Zach, Patrik Verner, Ivo Kružík, Ladislav Šustr, Luděk Kormunda a Emílie Vondráčková (všichni 7.B)

            Za ŠSK ZŠ Ladova Martin Hrdina

        • Měsíc knihy

          • Měsíc knihy

            Vážení čtenáři,

            Ladovka má knihovnu v novém kabátě. Pro nás, osmáky z béčka, se dnes stala čítárnou. Posíláme vám inspiraci v podobě našich grafických organizérů. Vyberete si?

            Krásný měsíc březen s knihou :-)

            Vaši osmáci

            5
        • „Laborky“ v 7.C a jak jinak než přírodopisné

          • „Laborky“ v 7.C a jak jinak než přírodopisné

             V úterý si žáci 7.C vyzkoušeli „pitvat“ vejce, pozorovat jeho vnitřní stavbu a někteří našli i zárodečný terčík, kterého si jen tak málo kdo všimne. Ale neobjevili zázraky jen ve vejci, ale i v peří! Třeba, co se stane, když pírko protáhneš mezi prsty po směru a následně proti směru růstu? Ano, i to se naši žáci dozvěděli. Následně rozeznávali různé druhy peří a dva druhy si i zakreslili. Práce pokračovala v popisu stavby těla ptáků. Zjistili, že kostra ptáka není zas tak jednoduchá svou stavbou, jak by se mohlo zdát. Pro všechny byla práce zajímavá, ale zároveň i hodně vtipná a zábavná. My jí dáváme 👍.

             za 7.C Kačka Gerstbergerová a Dorka Šindelářová

            21

               

        • AEROBIC SHOW 2025

          • AEROBIC SHOW 2025

            V úterý 11. 3. 2025 se na naší škole konala oblíbená soutěž a to AEROBIC SHOW.

            Soutěž probíhala v tělocvičně školy, kde se sešly holčičky převážně z 1. stupně a společně cvičily podle cvičitelky / vychovatelky Romany Podzimkové.

            Hodnotila se schopnost zachytit pohyb a orientace v hudbě, rychlé zapamatování sestavy, úsměv a celkový dojem pro porotu, která vybírala v každé kategorii 6 nejlepších děvčat. Ta potom dále postoupí do okresního kola soutěže Aerobic Master Class.

            Na soutěž se také přišli podívat ostatní žáci školy, paní učitelky a někteří rodiče děvčat, které se soutěže zúčastnily a byli tak jejich velkou podporou při cvičení.

            Všem děvčatům moc děkujeme za účast a výkony, které předvedly.

             

            Soutěž byla rozdělena do dvou věkových kategorií.

            1. kategorie 7 - 9 let, kde se umístila tato děvčata:

            1.místo Lara Sehnoutková

            2.místo Izabela Suchá

            3.místo Marie Mačová

            4.místo Šarlota Gorgová

            5.místo Mia Malečková

            6. místo Natálie Borecká


             

            2. kategorie 10 - 12 let:

            1.místo Sarah Rejlková

            2.místo Laura Marie Střížová

            3.místo Lilien Konířová

            4.místo Klára Zámečníková

            5.místo Daniela Satranová

            6.místo Beata Šichmanová

            19
        • Jak jsme v 5.A simulovali zemětřesení

          • Jak jsme v 5.A simulovali zemětřesení

            V dnešní hodině informatiky v 5.A jsme si vyzkoušeli simulovat zemětřesení. Programovali jsme model, který nám umožnil sledovat, jak různé typy staveb reagují na otřesy různé intenzity. Každý tým se pokusil vytvořit vlastní co nejodolnější stavbu. Výsledkem byly velmi odolné konstrukce, které odolávaly i velmi silným otřesům! Přitom jsme si povídali o tom, co je zemětřesení, jak vzniká, jak se měří, jaké jevy ho mohou doprovázet, kde se v minulosti vyskytla nejsilnější zemětřesení a jaké měla dopady. Zjistili jsme také, proč Česká republika nepatří mezi oblasti s vysokým rizikem zemětřesení. No bylo toho na 45 minut spousta a  další objevování nás čeká zase za týden.

        • Tradiční i méně tradiční domácí mazlíčci ve 2.C

          • Tradiční i méně tradiční domácí mazlíčci ve 2.C

            V prvouce se učíme o zvířatech hospodářských, ale i o domácích mazlíčcích. A dnes jsme si některé užili naživo přímo v naší třídě. Mazlíčky jsme si rozdělili do skupin a o každém vytvořili plakát se základními informacemi. Ty jsme vyhledávali na internetu. Celý den jsme měli skvělou možnost drobná zvířátka sledovat, některá i krmit nebo si pohladit. Seznámili jsme se se základními předpoklady chovu těchto zvířat a uvědomili si také důležitost pravidelné péče o naše domácí mazlíčky. Položili jsme si také otázku: " Co si naši mazlíčci myslí asi o nás, lidech?" Odpovědi, ty už necháme na vás...namořníci z 2.C⚓

            9
        • Peníze pod lupou v 5.B

          • Peníze pod lupou v 5.B

            Celý týden jsme v rámci hodin matematiky v 5.B zkoumali, mimo jiné, také svět peněz. Děti dostaly za úkol zjistit, co si mohou koupit za 100 Kč nebo třeba za 1 milion Kč. Počítaly, kolik utratí za svačiny a s nákupním seznamem od rodičů vyrazily na opravdový nákup. Při placení je překvapila například vysoká cena rajčat, ale i to, že menší nanuk může stát více než větší. Největší radostí byla možnost přihodit si do košíku drobnou sladkost a nebo zaplatit u samoobslužné pokladny.

            V hodinách jsme pracovali s akčními letáky, sčítali desetinná čísla a tvořili vlastní slovníček finančních pojmů. Na internetu jsme například hledali rozdíl mezi příjmem a výdejem, zjistili, co je hypotéka a nebo jak fungují bezhotovostní platby. Mluvili jsme i o rizicích půjček a prozkoumali osobnosti a známá místa na našich bankovkách a mincích. A na závěr? Každý si navrhl vlastní originální bankovku!

            Matematika není nuda!

          • Poslední den našeho lyžáku

            Ráno se obě třídy rozcvičily. Čekal nás náročný sportovní výkon!!!!⛷🎿
            Dopoledne byl slalom a odpoledne okruh na běžkách.
            Teď už máme zabaleno,uklizeno a známe vítěze.
            Jdeme na disco a zítra se na vás těšíme.
            Lyžák jsme si moooc  užili. 7.C a 9.B

        • Třeťáci čtou o sto šest aneb projektový den 3.A

          • Třeťáci čtou o sto šest aneb projektový den 3.A

            Motto : V březnu - knihu si vezmu

            My jsme zahájili opravdu stylově. :-)

            Na 6. března nám totiž paní učitelka naplánovala seznamování s knihami. Kdo by myslel, že jsme společně všichni vyrazili do knihovny, ten by se nyní mýlil. Stačilo si přinést do školy knihu, kterou máme přečtenou a jízda mohla začít. Byla to zábava i dřina. Museli jsme vyhledávat spoustu informací o knize, pracovat s textem, přepisovat, formulovat myšlenky k obsahu přečteného, číst potichu i nahlas, hodnotili jsme práci svou i spolužáků.

            Víme, kdo se vyzná a umí pracovat s knihou. 

            Víme, kdo má výborné uši, umí naslouchat a nic mu neunikne. 

            Víme, kdo čte krásně plynule s přednesem.

            Víme, kdo má vlohy stát se novinářem, protože umí získat informace volbou správných otázek.

            Nejdůležitější ale bylo, že jsme si náš společný čas s knihami užili, dozvěděli se něco nejen o knihách, ale i o nás samých a víme, že knihy jsou prostě fajn ........

                                                                                           třeťáci z áčka s paní učitelkou Lachmanovou a Petruškou

            11
        • 5. den lyžařského výcviku

          • 5. den lyžařského výcviku


            9.B zahájila dnešní den sjezdovým lyžováním v resortu a sedmáci na běžkách přidali dalších pár kilometrů. Odpoledne sedmáci pilovali techniku sjezdového lyžování, zatímco jsme si my deváťáci užívali zaslouženého odpočinku po včerejším celodenním výletu na běžkách. Večer nás ještě čeká přednáška a diskotéka,  na kterou se všichni těšíme. Dnešní den byl opět krásný a slunečný a zítra nás čeká už poslední den kurzu.  Za všechny Vojta Čížek Ptáček

            2
        • Návštěva předškoláků v 1. C

          • Návštěva předškoláků v 1. C

            Ve středu 5. března se parta předškoláků z lesní MŠ Hliněnka přišla podívat, jak to chodí ve škole, jak vypadá školní třída, co už se prvňáčci stihli naučit a jak probíhá vyučovací hodina. Vyzkoušeli si, jaké to je být opravdovým školákem. Spolu s prvňáky z céčka poznávali barvy a písmenka, pojmenovávali obrázky a na památku si odnesli klíč od Ladovky.
            Návštěvu zakončili procházkou po škole spojenou s protažením v tělocvičně.

            Společný čas si všichni užili a snad některé nové kamarády uvidíme v září v první třídě.

            1

    • Kontakty

      • Základní škola Litoměřice, Ladova 5
      • vedeni@zsladovaltm.cz
      • 734236080
      • Ladova 5,
        41201 Litoměřice
        Czech Republic

    • Přihlášení